小学、幼儿园高级教师职称论文、论著条件

取得一级教师任职资格后，具备下列条件之一：

（一）中小学（职业中学、幼儿园）教师，独立或作为作者，公开出版本专业著作1部以上，并提交本人教学案例1篇，或在公开出版的学术期刊上独立或作为作者发表本专业论文1篇以上并提交本人教学案例1篇，或提交县级以上优质课（示范课、观摩课）教案1篇以上（附县级以上教育行政部门书面证明），并提交本人教学案例1篇。

在村小学和教学点工作的教师，在公开出版的学术期刊上发表本专业论文1篇以上并提交本人教学案例1篇，或提交中心校（学区）优质课（示范课、观摩课）教案1篇以上（附相应书面证明），并提交本人教学案例1篇；

（二）教学研究机构人员，独立或作为作者在公开出版的学术期刊上发表本专业论文3篇以上。

职称论文发表适用期刊：

《求知导刊》

主管：广西壮族自治区新闻出版局

主办：广西出版杂志社

ISSN：2095-624X CN：45-1393/N

省级 半月刊

万方、维普、龙源收录

征稿栏目：德育研究、理论与探索、管理规划、课程与教学、教育与改革、师资建设、人文社会科学等

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往期部分目录节选：

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2.“互联网+”时代学前美术教育创新驱动发展策略研究

3.浅谈“BMLK”学前数学课程实践启示

4.学前教育公平研究现状分析

5.论学前师范钢琴微课教学的困境与途径

6.“学前卫生学”应用型课程建设的思考

7.奥尔夫音乐教学法与中国学前音乐教育

8.混合学习下的电大“学前卫生学”课程实践研究

9.学前教育学应用型课程改革探索

10.逆势下，学前双语教育的现状及未来发展思考——2018年湖南学前双语教育及师资需求调查分析