足尖轻舞少儿舞蹈培训

足尖轻舞舞蹈艺术简介及儿童舞蹈班的教学宗旨：

一、舞蹈是一门综合性的表演艺术，表达人们的思想感情。儿童舞蹈比成人舞蹈更有天真、单纯、活泼、夸张的特点。它有助于孩子门陶冶高尚情操、培养美的体形。富有模仿力和想象力的儿童，很喜欢通过舞蹈来体现他们的童心和理想。

儿童舞蹈训练，对增进身心健康、培养端正体态，塑造美的形体，陶冶美的情操、丰富学习生活、开发智力等，均会产生明显效果，使孩子们有一个发展艺术才华的机会。

二、儿童舞蹈精品教育课程介绍

1、儿童舞基础培训练；技巧训练，舞蹈组合：

2、芭蕾舞基础训练，技巧训练；剧目；

3、民族民间舞基础训练，组合训练；剧目；

每班设置初级班、中级班、提高班，循序渐进。

1、儿童舞 初级 基本功训练，舞蹈组合，

中级 舞蹈组合，技能技巧练习

高级 技能技巧强化训练，考级资料学习，参加考级

2、芭蕾舞 初级 一、二级

中级 三、四、五级

高级六、七、八级

《芭蕾舞等级考试教材》共分八级，每级都是根据学生的年龄和训练时间的增长而编写，我们根据教材合理安排。

三、教学方式

1、 科学性、系统性相结合。

不再让孩子们支离破碎的学习舞蹈，舞蹈基础是必要的前提，但基础不是目的，民族民间舞蹈、古典、拉丁等舞蹈培养孩子们的表演技能，让孩子们在学习完舞蹈后会跳舞、能跳舞，能表演、会表演。

在教学过程中，我们发现很多孩子学习了很久的舞蹈却不能跳一个完整的剧目，就像学习了若干年的英语一样不能与人交流一样，哑巴英语的误人子弟有目共睹，不能舞蹈的舞蹈学习对孩子的伤害结果一样。孩子们付出了精力，家长们付出了物质，当时间流逝，幡然醒悟的时候，孩子们再也没有时间和精力来学习舞蹈，那么，孩子失去的，不仅仅是舞蹈，而是对美的感知能力的培养，对形体语言的表达，对生活态度的培养。

2、 趣味性、专业性相融合。

学院派的舞蹈因严厉而让孩子畏惧，从而失去对舞蹈学习的兴趣，让她/他上课仿佛走入灾难一样，这样的学习态度的教学成果可想而知。但非学院派的教学又因太放松而不能达到家长预期的效果。

我们，将趣味性与专业性很好的融合起来，让孩子在快乐、轻松的教学环境下，接受专业的培训。

3、 美学教育、审美情趣的培养。

学期结束，根据舞蹈考级的统一标准，我们组织考级、发证。

注：

1、教学内容：民族民间舞蹈基本功训练、动作组合、身韵、节奏训练、表演性小舞蹈、小组合。包括舞蹈基训、芭蕾舞、儿童舞、现代舞。